Inny tytuł:

Raport Badawczy = Research Report ; RB/74/2009

Wydawca:

Instytut Badań Systemowych. Polska Akademia Nauk ; Systems Research Institute. Polish Academy of Sciences

Miejsce wydania:

Warszawa

Opis:

31 stron ; 21 cm ; Bibliografia s. 29-31

Abstrakt:

W raporcie przedstawiono ogólny kontekst współczesnych badań nad modelowaniem procesów edukacyjnych jako czynnika świadomego i celowego kształtowania kapitału ludzkiego. Omówiono podstawowe mankamenty metodologiczne i merytoryczne obciążające obecną teorię modelowania procesów edukacyjnych. Zwrócono uwagę na to, że podobnie jak w matematyce deterministycznej do konstruowania modeli dynamicznych korzysta się z teorii równań różniczkowych, tak do konstruowania modeli dynamicznych w warunkach przypadkowości trzeba korzystać z teorii stochastycznych równań różniczkowych.

Czasopismo/Seria/cykl:

Raport Badawczy = Research Report

Szczegółowy typ zasobu:

Raport

Identyfikator zasobu:

oai:rcin.org.pl:144784

Źródło:

RB-2009-74

Język:

pol

Język streszczenia:

pol

Prawa:

Licencja Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. [CC BY 4.0 Międzynarodowe] Korzystanie dozwolone zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0, której pełne postanowienia dostępne są pod adresem: ; -

Digitalizacja:

Instytut Badań Systemowych Polskiej Akademii Nauk

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Badań Systemowych PAN

Dofinansowane ze środków:

Program Operacyjny Polska Cyfrowa, lata 2014-2020, Działanie 2.3 : Cyfrowa dostępność i użyteczność sektora publicznego; środki z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz współfinansowania krajowego z budżetu państwa

Dostęp:

Otwarty