Inny tytuł:

Raport Badawczy = Research Report ; RB/38/2005

Wydawca:

Instytut Badań Systemowych. Polska Akademia Nauk ; Systems Research Institute. Polish Academy of Sciences

Miejsce wydania:

Warszawa

Opis:

18 stron ; 21 cm ; Bibliografia s. 16

Typ obiektu:

Książka/Rozdział

Abstrakt:

We show some similarities/parallels between two of the theories dealing with widely understood (not only as randomness) uncertainty - mass assignment theory and intuitionistic fuzzy set theory. Mass assignment theory is well known tool for dealing with both probabilistic and fuzzy uncertainties. On the other hand intuitionistic fuzzy set theory is an extension of fuzzy set theory which makes it possible to describe imprecise information. Next, we propose new measures of similarity for both theories. The proposed measures take into account not only a pure distance between compared elements but answer the questions if the considered elements/objects are more similar or more dissimilar (the measures take into account and compare two types of distances). It is shown that even if a distance between compared objects is small, it can happen that the objects are completely dissimilar.

Czasopismo/Seria/cykl:

Raport Badawczy = Research Report

Szczegółowy typ zasobu:

Raport

Identyfikator zasobu:

oai:rcin.org.pl:139656

Źródło:

RB-2005-38

Język:

eng

Język streszczenia:

eng

Prawa:

Licencja Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. [CC BY 4.0 Międzynarodowe] Korzystanie dozwolone zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0, której pełne postanowienia dostępne są pod adresem: ; -

Digitalizacja:

Instytut Badań Systemowych Polskiej Akademii Nauk

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Badań Systemowych PAN

Dofinansowane ze środków:

Program Operacyjny Polska Cyfrowa, lata 2014-2020, Działanie 2.3 : Cyfrowa dostępność i użyteczność sektora publicznego; środki z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz współfinansowania krajowego z budżetu państwa

Dostęp:

Otwarty