- O repozytorium
- Kolekcje
- Indeksy
- Historia przeglądania
-
Repozytoria RCIN
-
INSTYTUT ARCHEOLOGII I ETNOLOGII POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
INSTYTUT BADAŃ LITERACKICH POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
INSTYTUT BADAWCZY LEŚNICTWA
-
INSTYTUT BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ IM. MARCELEGO NENCKIEGO POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
INSTYTUT BIOLOGII SSAKÓW POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
INSTYTUT CHEMII FIZYCZNEJ PAN
-
INSTYTUT CHEMII ORGANICZNEJ PAN
-
INSTYTUT FILOZOFII I SOCJOLOGII PAN
-
INSTYTUT GEOGRAFII I PRZESTRZENNEGO ZAGOSPODAROWANIA PAN
-
INSTYTUT HISTORII im. TADEUSZA MANTEUFFLA POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
INSTYTUT JĘZYKA POLSKIEGO POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
INSTYTUT MATEMATYCZNY PAN
-
INSTYTUT MEDYCYNY DOŚWIADCZALNEJ I KLINICZNEJ IM.MIROSŁAWA MOSSAKOWSKIEGO POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
INSTYTUT PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI PAN
-
INSTYTUT SLAWISTYKI PAN
-
SIEĆ BADAWCZA ŁUKASIEWICZ - INSTYTUT TECHNOLOGII MATERIAŁÓW ELEKTRONICZNYCH
-
MUZEUM I INSTYTUT ZOOLOGII POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
INSTYTUT BADAŃ SYSTEMOWYCH PAN
-
INSTYTUT BOTANIKI IM. WŁADYSŁAWA SZAFERA POLSKIEJ AKADEMII NAUK
-
- Wyszukaj w całym Repozytorium
- Piśmiennictwo i mapy
- Archeologia
- Baza Młynów
- Nauki przyrodnicze
Wyszukiwanie zaawansowane
Wyszukiwanie zaawansowane
Wyszukiwanie zaawansowane
Wyszukiwanie zaawansowane
Wyszukiwanie zaawansowane
Obiekt
Tytuł: Recenzja książki: The Many Faces of Multilingualism. Language Status, Learning and Use Across Contexts
Wydawca:
Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk
Miejsce wydania:
Abstrakt:
Niniejszy tekst stanowi recenzję książki The Many Faces of Multilingualism. Language Status, Learning and Use Across Contexts pod redakcją Piotra Romanowskiego i Martina Guardado. Omawiana pozycja podejmuje problematykę wielojęzyczności, jednego z najbardziej dyskutowanych zjawisk w językoznawstwie stosowanym i socjolingwistyce w ostatnim czasie. Tom składający się z 11 rozdziałów, podzielony jest na dwie tematyczne części: „(Społeczno)-lingwistyczne aspekty wielojęzyczności” i „Pedagogiczne aspekty wielojęzyczności”. Autorzy (wszyscy wielojęzyczni), pochodzący z różnych krajów (np. z Polski, Łotwy, Kanady, Brazylii, Japonii, RPA), badają poszczególne kwestie związane z edukacją wielojęzyczną i analizują wyzwania wielojęzycznego społeczeństwa.
Czasopismo/Seria/cykl:
Tom:
Strona pocz.:
Strona końc.:
Szczegółowy typ zasobu:
Format:
Identyfikator zasobu:
kliknij tutaj, żeby przejść ; oai:rcin.org.pl:233338
Język:
Prawa:
Prawa zastrzeżone - dostęp nieograniczony
Zasady wykorzystania:
Dostęp:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych > Kolekcje Partnerów > Instytut Języka Polskiego PAN
- Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych > Kolekcje Partnerów > Instytut Języka Polskiego PAN > Czasopisma
- Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych > Kolekcje Partnerów > Instytut Języka Polskiego PAN > Dziedziny nauki > Nauki humanistyczne > Językoznawstwo > Socjolingwistyka
- Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych > Kolekcje Partnerów > Instytut Języka Polskiego PAN > Artykuły
- Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych > Piśmiennictwo > Czasopisma/Artykuły
- Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych > Dane i obiekty naukowe > Nauki humanistyczne i społeczne > Kartoteki IJP PAN
Data ostatniej modyfikacji:
2 sty 2023
Data dodania obiektu:
26 sty 2022
Liczba pobrań / odtworzeń:
98
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://rcin.org.pl./publication/270358
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie RDFa:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
Obiekty Podobne
Maciąg-Fiedler, Agnieszka
Murrmann, Julia Magdalena
Wróbel, Szymon
Kraushar, Aleksander (1843–1931)
Mossakowski, Mirosław Jan (1929–2001)
Mossakowski, Mirosław Jan (1929–2001)
Mościcki, Henryk (1881–1952) Drukarnia Aleksandra Ginsa
