Umiejętność uczenia się jako jedna z kompetencji kluczowych – perspektywa nauczycieli języków obcych - Digital Repository of Scientific Institutes

Skip to main menu
Skip to search engine
Skip to content
Skip to footer

Umiejętność uczenia się jako jedna z kompetencji kluczowych – perspektywa nauczycieli języków obcych

Download

Title: Umiejętność uczenia się jako jedna z kompetencji kluczowych – perspektywa nauczycieli języków obcych

Creator:

Jaworska, Mariola

Date issued/created:

Resource type:

Publisher:

Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk

Place of publishing:

Abstract:

Tematem artykułu jest umiejętność uczenia się ujęta jako kompetencja kluczowa, analizowana w kontekście realizacji przez nauczycieli języków obcych założeń polityki europejskiej i uregulowań polskich w tym zakresie. Opracowanie zawiera wyniki badania sondażowego, którego celem było poznanie opinii i postaw respondentów w zakresie kształtowania kompetencji uczenia się języków ich uczniów. Wyniki pokazują, że choć zdecydowana większość nauczycieli uznaje ten aspekt za ważny i deklaruje jego uwzględnianie w planowaniu i organizowaniu zajęć, ich wiedza na ten temat jest bardzo nieuporządkowana i fragmentaryczna. Niewiele wypowiedzi ankietowanych wskazuje na całościowe postrzeganie problemu i świadomą organizację procesu uczenia się i nauczania w tym obszarze.

Relation:

Socjolingwistyka

Volume:

Start page:

End page:

Detailed Resource Type:

Format:

Resource Identifier:

10.17651/SOCJOLING.34.12 ; oai:rcin.org.pl:164419

Language:

Language of abstract:

Rights:

Prawa zastrzeżone - dostęp nieograniczony

Terms of use:

Zasób chroniony prawem autorskim. Korzystanie dozwolone w zakresie określonym przez przepisy o dozwolonym użytku.

Access:

Subject and keywords:

umiejętność uczenia się kompetencja kluczowa polityka europejska nauczyciele języków obcych badanie sondażowe

Object collections:

Last modified:

Mar 3, 2021

In our library since:

Mar 2, 2021

Number of object content downloads / hits:

241

All available object's versions:

https://rcin.org.pl./publication/198693

Show description in RDF format:

Show description in RDFa format:

Show description in OAI-PMH format:

Socjolingwistyka 34

Edition name	Date
Umiejętność uczenia się jako jedna z kompetencji kluczowych – perspektywa nauczycieli języków obcych / Jaworska, Mariola	Mar 3, 2021

Objects Similar

Język specjalistyczny dla potrzeb biznesowych w perspektywie glottodydaktycznej - projekt badań

Jaworska, Mariola

2021

Tekst

Editorial: EU post-2020 territorial policies?

Medeiros, Eduardo

2020

Czasopismo/Artykuł

Cohesion and Development in the EU: A Multi-level Issue (Editorial)

Cotella, Giancarlo

2012

Czasopismo/Artykuł

The EU cohesion policy in Central and Eastern Europe, a tool for Innovation?

Lepesant, Gilles

2012

Czasopismo/Artykuł

Trasferring territorial governance in the European Union: Why, what, how and through whom?

Cotella, Giancarlo

2014

Czasopismo/Artykuł

The Dissension over the Logic of European Cohesion Policy. The Core-Periphery Divide and the Impact on European Integration

Magone, José M.

2020

Czasopismo/Artykuł

Polityka krajobrazowa Polski – u progu wdrożeń = Landscape policy of Poland – The initial stage of implementation

Myga-Piątek, Urszula Nita, Jerzy

2015

Czasopismo/Artykuł

Wpływ prawa i polityki Unii Europejskiej na planowanie przestrzenne i zarządzanie terytorialne państw członkowskich w zakresie wybranych kwestii środowiskowych = Impact of European Union law and policy on spatial planning and territorial governance of the Member States as regards selected environmental issues

Degórska, Bożena (1956– )

2021

Tekst

More

Citation style:

iso690-author-date apa modern-language-association chicago-author-date

This page uses 'cookies'. More information