Subtitle:

Pamiętnik Literacki Z. 2 (2015)

Publisher:

Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Place of publishing:

Warszawa

Description:

Abstract eng.

Type of object:

Journal/Article

References:

1. N. Davies, Europa. Rozprawa historyka z historią. Przeł. E. Tabakowska. Wyd. 1, dodruk. Kraków 2003.
2. M. Hollander, An Entrance for the Eyes: Space and Meaning in Seventeenth-Century Dutch Art. Berkeley 2002.
3. E. de Jongh, Kwesties van betekenis. Thema en motief in de Nederlandse schilderkunst van de zeventiende eeuw. Leiden 1995.
4. G. L. Kelling, C. M. Coles, Fixing Broken Windows: Restoring Order and Reducing Crime in Our Communities. New York 1996.
5. S. Koslow, Frans Hals’s „Fisherboys”: Exemplars of Idleness. „The Art Bulletin” 1975, nr 3, s. 429.
6. S. Metken, Der Liebe und der Herrschaft Zeichen: von Pantoffeln, Babuschen und schwarzen Strümpfen. W: Innenleben: die Kunst des Interieurs [katalog wystawy w Städelsches Kunstinstitut und Städtische Galerie, Frankfurt am Main]. Hrsg. S. Schulze. Ostfildern 1998.
7. P. Oczko, Miotła i krzyż. Kultura sprzątania w dawnej Holandii, albo historia pewnej obsesji. Kraków 2013.
8. S. Schama, The Embarrassment of Riches: An Interpretation of Dutch Culture in the Golden Age. London 1987.
9. M. Śniedziewska, „Poeta domu” − Pieter de Hooch w archiwum Zbigniewa Herberta. „Ruch Literacki” 2011, z. 4/5, s. 434.
10. T. Walas, Czy jest możliwa inna historia literatury? Kraków 1993.

Issue:

2

Start page:

241

End page:

245

Detailed Resource Type:

Review

Format:

application/pdf

Resource Identifier:

oai:rcin.org.pl:64509 ; 0031-0514

Source:

IBL PAN, call no. P.I.280 ; IBL PAN, call no. P.I.30 ; click here to follow the link

Language:

pol ; eng

Rights:

Rights Reserved - Free Access

Terms of use:

Copyright-protected material. May be used within the limits of statutory user freedoms

Digitizing institution:

Institute of Literary Research of the Polish Academy of Sciences

Original in:

Library of the Institute of Literary Research PAS

Projects co-financed by:

Ministry of Science and Higher Education ; Activities popularizing science (DUN)

Access:

Open