F5: Refreshing Philology

Maryl, Maciej; Pytalski, Jan

doi:0867-0633

Skip to main menu
Skip to search engine
Skip to content
Skip to footer

Download

Title: F5: Refreshing Philology

References:

1. C. Anderson, Długi ogon. Ekonomia przyszłości – każdy konsument ma głos, trans. B. Ludwiczak, (The Long Tail: Why the Future of Business Is Selling Less of More), (Poznań: Media Rodzina, 2008).
2. R. Bomba, 3 February 2013, the article “Eksperymentalna wizualizacja. Połączenie nauki i sztuki” Bomba.blog, http://radoslawbomba.umcs.lublin.pl/archives/1598 (accessed 04.06.2014).
3. R. Bomba, “Narzędzia cyfrowe jako wyznacznik nowego paradygmatu badań humanistycznych” (“Digital tools as markers if new research paradigm in humanities”) in Zwrot cyfrowy w humanistyce. Internet – Nowe Media – Kultura 2.0, ed. A. Radomski and Radosław Bomba (Lublin: e-naukowiec, 2013).
4. J. Boyd, What is digital humanities, ed. J. Heppler, http://whatisdigitalhumanities.com/, accessed: 04.01.2014.
5. A. Burdick, et al. Digital Humanities, (Cambridge: The MIT Press, 2012).
6. P. Celiński, “Renesansowe korzenie cyfrowego zwrotu” (“Renaissance roots of the digital turn”) in Zwrot cyfrowy w humanistyce. Internet/Nowe Media/Kultura 2.0. (Digital Turn in Humanities. Internet/New Media/Cultutre 2.0), ed. A. Radomski, R. Bomba, (Lublin: E-naukowiec, 2013).
7. G. Crane, D. Bamman and A. Jones “ePhilology: when the books talk to their readers” in A companion to digital literary studies.
8. R. Heuser, L. Le-Khac “A Quantitative Literary History of 2,958 Nineteenth-Century British Novels: The Semantic Cohort Method” Literary Lab Pamphlet, 4, (Stanford: 2012).
9. D.A. Keim, et al. ed. Mastering the information age. Solving problems with visual analytics, (Bad Langensalza: Druckhaus Thomas Müntzer GmbH, 2010), electronic version: http://www.vismaster.eu/wp-content/uploads/2010/11/VisMaster-book- -lowres.pdf (accessed 04.07.2014).
10. F. Moretti, Distant Reading, (London: Verso, 2013).
11. R. Nycz, “W stronę humanistyki innowacyjnej: tekst jako laboratorium. Tradycje, hipotezy, propozycje” (“Towards innovative humanities: text as a laboratory. Traditional hypotheses, proposoals”), Second Texts, 1-2 (2013): 239-255.
12. M. B. Paradowski, “Wizualizacja danych – dużo więcej niż prezentacja” (“Visualizing data – more than presentation”) and “Dekalog analityka danych i infografika – quid, cur, quomodo” (“Data analyst and info-graphic designer Decalogue: quid, cur, quomodo) in M. Kluza, ed. Wizualizacja wiedzy. Od Biblia Pauperum do hipertekstu, (Lublin: Portal Wiedza i Edukacja, 2011).
13. A. Radomski, “Digital storytelling. Kilka słów o wizualizacji wiedzy w humanistyce” (“Digital storytelling. Some remarks on the visualization of knowledge in the humanities”) in Zwrot cyfrowy w humanistyce. Internet – Nowe Media – Kultura 2.0, ed. Andrzej Radomski and Radosław Bomba (Lublin: e-naukowiec, 2013).
14. Report by the European Science Foundation – Research Infrastructures in the Digital Humanities, September 2011, http://www.esf.org/fileadmin/Public_documents/Publications/ spb42_RI_DigitalHumanities.pdf, (accessed 04.07.2014).
15. R. Siemens, S. Schreibman, ed. A companion to digital literary studies, (Oxford: Blackwell, 2008), http://www.digitalhumanities.org/companionDLS/ (accessed 09.16.2013).
16. N. Uddin, Viktor Mayer-Schönberger: Big Data revolution, eTalks, http://etalks.me/viktormay-er-schonberger-big-data-revolution/, 03.31.2013 (accessed 04.06.2014).