A contrastive approach to the internationalization of Polish and Hungarian in foreign language student’s books

Bodziony, Zuzanna

doi:https://doi.org/10.17651/POLON.41.1

Pobierz

Tytuł: A contrastive approach to the internationalization of Polish and Hungarian in foreign language student’s books

Abstrakt:

Internationalisms are one of the means which support foreign language learners. They are particularly important when a target language differs to a great extent from the learner’s native language – as is the case with Polish and Hungarian. This paper presents a study which aims to determine whether the international vocabulary is used by the authors of selected Polish and Hungarian as foreign language student’s books. The contrastive quantitative analysis of the books’ content allows not only to show and compare the number of the international words which can be found there but also to make a reflection on the reasons of the observed differences.

Czasopismo/Seria/cykl:

Polonica

Tom:

XLI

Strona pocz.:

Strona końc.:

Szczegółowy typ zasobu:

Article

Format:

PDF

Identyfikator zasobu:

kliknij tutaj, żeby przejść ; oai:rcin.org.pl:232923

Język:

pol

Język streszczenia:

eng

Prawa:

Rights Reserved - Free Access

Zasady wykorzystania:

Dostęp:

Open

Temat i słowa kluczowe:

foreing language teaching Hungarian as foreign language Polish as foreign language internationalisms

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

12 sty 2022

Data dodania obiektu:

12 sty 2022

Liczba pobrań / odtworzeń:

105

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://rcin.org.pl./publication/269822

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie RDFa:

RDFa

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

POLONICA XLI (41)

Nazwa wydania	Data
Bodziony Z.: Kontrastywne ujęcie stopnia internacjonalizacji inwentarzy podręczników do nauczania języków polskiego i węgierskiego jako obcych	12 sty 2022