Inny tytuł:

Teksty Drugie Nr 3 (2015)

Wydawca:

IBL PAN

Miejsce wydania:

Warszawa

Opis:

21 cm ; Tekst pol., streszcz. ang.

Typ obiektu:

Czasopismo/Artykuł

Bibliografia:

1. S.R. Blackmore, Maszyna memowa, przeł. N. Radomski, Poznań 2004.
2. R. Brodie, Wirus umysłu, przeł. P. Turski,TeTa Publishing, Łódź 1994.
3. R. Dawkins, Samolubny gen, przeł. M. Skoneczny, Prószyński i S-ka, Warszawa 2007.
4. S. Fish, Interpretacja, retoryka, polityka, przeł. K. Arbiszewski [et al.],Universitas, Kraków 2002.
5. Jestem vintage, mam komunię na VHS, https://www.facebook.com/pages/jestem-vintage-mam-komuni%C4%99-na-VHS/135532859869255[1.11.2013 r.].
6. Ł. Łoziński, Memy – emblematy. Typowy Seba i Typowy Mirek, „Polisemia” 2014 nr 1, http://www.polisemia.com.pl/numery-czasopisma/NUMER-12014-12/ukasz-oziski--memy--emblematy-typowy-seba-i-typowy-mirek [1.05.2015].
7. MISH to straszna buceria,https://www.facebook.com/pages/MISH-to-straszna-buceria/552604094789140[1.11.2013 r.].
8. Stare zdjęcia polskich celebrytów,https://www.facebook.com/pages/Stare-zdjęcia-polskich-celebrytów/713694858706823 [1.05.2015 r.].
9. Tebowy Sebek,https://www.facebook.com/TebowySebek, [1.11.2013 r.].
10. Typowy Seba,https://www.facebook.com/typowy[1.11.2013 r.].
11. A. Walkiewicz, Czym są memy internetowe? Rozważania z perspektywy memetycznej, „Teksty z Ulicy. Zeszyty Memetyczne”2002 nr 14, s. 49-69.

Czasopismo/Seria/cykl:

Teksty Drugie

Zeszyt:

3

Strona pocz.:

236

Strona końc.:

245

Szczegółowy typ zasobu:

Artykuł naukowy oryginalny

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:rcin.org.pl:62462 ; 0867-0633 ; 10.18318/td.

Źródło:

IBL PAN, sygn. P.I.2524 ; kliknij tutaj, żeby przejść

Język:

pol

Język streszczenia:

eng

Prawa:

Prawa zastrzeżone - dostęp nieograniczony

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. Korzystanie dozwolone w zakresie określonym przez przepisy o dozwolonym użytku.

Digitalizacja:

Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Dostęp:

Otwarty