Przeciw racjonalizacji niemocy. Uniwersytet – scenariusze przyszłości

Majewski, Tomasz

doi:0031-0514

Pobierz

Tytuł: Przeciw racjonalizacji niemocy. Uniwersytet – scenariusze przyszłości

Bibliografia:

1. M. S. Archer, Mit integralności kulturowej. W: Kultura i sprawczość. Miejsce kultury w teorii społecznej. Przeł. P. Tomanek. Warszawa 2019.
2. H. Arendt, Filozofia i socjologia. W: Salon berliński i inne eseje. Przedm., wybór tekstów P. Nowak. Przeł. M. Godyń, S. Szymański. Warszawa 2008.
3. P. L. Berger, A. C. Zijderveld, Pochwała wątpliwości. Jak mieć przekonania i nie stać się fanatykiem. Przeł. S. Baranowski. Warszawa 2010.
4. S. George, How to Win the War of Ideas: Lessons from the Gramscian Right. (1997). Na stronie: https://www.dissentmagazine.org/article/how-to-win-the-war-of-ideas-lessons-from-the-gram- scian-right (data dostępu: 17 II 2022).
5. J. Gierszewski, K. Drabik, A. Pieczywok, Bezpieczeństwo kulturowe w trakcie zmian społecznych. Warszawa 2020.
6. Homer, Odyseja. Przeł. J. Parandowski. Warszawa 1959.
7. I. Kant, Spór fakultetów. Przeł. M. Żelazny. Dzieła zebrane. T. 5. Toruń 2011.
8. M. Krzykawski, posłowie w: B. Stiegler, Wstrząs. Głupota i wiedza w XXI wieku. Przeł. M. Krzykawski. Warszawa 2017.
9. M. Kwiek, Wprowadzenie: Reforma szkolnictwa wyższego jej wyzwania. Jak stopniowa dehermetyzacja systemu prowadzi do jego stratyfikacji. „Nauka i Szkolnictwo Wyższe” 2017, nr 2, s. 9-38.
10. W. Kymlicka, Politics in the Vernacular: Nationalism, Multiculturalism, and Citizenship. Oxford – New York 2001.
11. S. Lukes, O porównywaniu nieporównywalnego: kompromis i poświęcenie. W: Liberałowie i kanibale. O konsekwencjach różnorodności. Przeł. A. Dominiak, Ł. Dominiak. Toruń 2012.
12. S. Lukes, Relatywizm: poznawczy i moralny. Przeł. M. Grabowska. W zb.: Racjonalność i styl myślenia. Wybór, wstęp, posł. E. Mokrzycki. Warszawa 1992, s. 324-359.
13. S. Ossowski, Taktyka i kultura. W: J. Karpiński, Nie być w myśleniu posłusznym. (Ossowscy, socjologia, filozofia). Londyn 1989.
14. A. Pobojewska, Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka. Łódź 2019.
15. M. Power, The Audit Society: Rituals od Verification. Oxford 1999.
16. B. Readings, Uniwersytet w ruinie. Przeł. S. Stecko. Warszawa 2017.
17. K. Sabolius, Proteusz i radykalna wyobrażeniowość. Przeł. K. Pecela, J. Tabor. Wstęp, konsult. meryt. A. Rostkowska. Kraków 2015.
18. P. Sadura, Państwo, szkoła, klasy. Warszawa 2017.
19. The Slow Science Manifesto. Na stronie: http://slow-science.org (data dostępu: 17 II 2022).
20. Ł. Sułkowski, Kultura akademicka. Koniec utopii? Warszawa 2016.
21. B. Stiegler, Wstrząs. Głupota i wiedza w XXI wieku. Przeł. M. Krzykawski. Warszawa 2017.
22. K. Tarnowski, Kilka słów w bardzo ważnej sprawie. Na stronie: http://kkhp.pl/ dokumenty/dyskusje/dyskusja-o-stanie-nauki-uniwersytetu-i-spoleczenstwa-w-polsce/k-tar- nowski-kilka-slow-w-bardzo-waznej-sprawie (data dostępu: 17 II 2022).
23. J. Tennant, Elsevier Are Corrupting Open Science in Europe. Na stronie: https://www.theguardian. com/science/political-science/2018/jun/29/elsevier-are-corrupting-open-science-in-europe (data dostępu: 17 II 2022).
24. M. Weber, „Obiektywność” poznania w naukach społecznych. Przeł. M. Skwieciński. W zb.: Problemy socjologii wiedzy. Wybór A. Chmielecki, S. Czerniak, J. Niżnik, S. Rainko. Warszawa 1985.
25. B. L. Whorf, Language, Thought and Reality. Cambridge, Mass., 1964.
26. A. Zeidler-Janiszewska, Transformacje hermeneutyki a problem statusu wiedzy o sztuce. W: Bezinteresowna ciekawość... Humanistyka, kultura, sztuka. Wybór M. Michałowska, A. Pałubicka, E. Rewers. Warszawa 2019.