Object structure
Title:

Frozen in Sorrow: "Winterijs" ["Winter ice"] by Peter Van Gestel

Subtitle:

Teksty Drugie Nr 1 (2024) - Special Issue - English Edition

Creator:

Joosen, Vanessa ORCID

Publisher:

IBL PAN

Place of publishing:

Warszawa

Date issued/created:

2024

Description:

21 cm ; Pol. text, eng. summary

Subject and Keywords:

children’s literature ; Dutch literature ; Holocaust ; memory ; aesthetics

References:

1. Akveld, Joukje. “‘Het zijn de schrijvers die tellen, niet de genres’: Een interview met Peter van Gestel over het autobiografische gehalte van Winterijs.” Literatuur zonder leeftijd 15 (2003).
2. Coats, Karen. The Bloomsbury Introduction to Children’s and Young Adult Literature. Bloomsbury Academic, 2018. DOI
3. Curry, Alice. “The ‘Blind Space’ That Lies Beyond the Frame: Anne Provoost’s Falling (1997) and John Boyne’s The Boy in the Striped Pyjamas (2006).” International Research in Children’s Literature 31 (2010).
4. Hartman, Geoffrey H. The Longest Shadow. In the Aftermath of the Holocaust. Indiana University Press, 1996.
5. Joosen, Vanessa and Katrien Vloeberghs. Uitgelezen jeugdliteratuur: Een ontmoeting met traditie en vernieuwing. LannooCampus, 2008.
6. Jung, Britta. “Een nieuwe lust in het vertellen: Het ‘Derde Rijk’ in de hedendaagse Duitse jeugdliteratuur.” Literatuur zonder Leeftijd 25 (2011).
7. Kertzer, Adrienne. My Mother’s Voice: Children, Literature and the Holocaust. Broadview, 2002.
8. Kokkola, Lydia. Representing the Holocaust in Children’s Literature. Routledge, 2003.
9. Linders, Joke. “‘Het zijn de schrijvers die tellen, niet de genres’: Een interview met Peter van Gestel over het autobiografische gehalte van Winterijs.” Literatuur zonder leeftijd 17 (2003).
10. Linders, Joke. “Ooit zal de sneeuw toch smelten: Winterijs van Peter van Gestel.” Literatuur zonder leeftijd 16 (2002).
11. Linders, Joke. “Peter van Gestel.” Lexicon van de jeugdliteratuur (2007). https://www.dbnl.org/tekst/coil001lexi01_01/lvdj00353.php.
12. Pettitt, Joanne. “On Blends and Abstractions: Children’s Literature and the Mechanisms of Holocaust Representation.” International Research in Children’s Literature 7 (2) (2014). DOI
13. Van Gestel, Peter. Winterijs. De Fontein, 2001.
14. Vloeberghs, Katrien. “Kinder- en jeugdliteratuur over de Holocaust: Een ontmoeting tussen Werkelijkheid en Weergave.” In Uitgelezen jeugdliteratuur: Een ontmoeting met traditie en vernieuwing, edited by Vanessa Joosen and Katrien Vloeberghs. LannooCampus, 2008.
15. Rigney, Ann. “Remaking Memory and the Agency of the Aesthetic.” Memory Studies 14 (1) (2021). DOI
16. Shavit, Zohar. Poetics of Children’s Literature. University of Georgia Press, 1986/2009.
17. Wall, Barbara. The Narrator’s Voice: The Dilemma of Children’s Fiction. Macmillan, 1991.
18. Stoler, Anna Laura. “Colonial Aphasia: Race and Disabled Histories in France.” Public Culture 23 (1) (2011). DOI

Relation:

Teksty Drugie

Issue:

1

Start page:

221

End page:

238

Resource type:

Text

Detailed Resource Type:

Article : original article

Resource Identifier:

0867-0633 ; 10.18318/td.2024.en.1.13

Source:

IBL PAN, call no. P.I.2524 ; click here to follow the link

Language:

pol

Language of abstract:

eng

Rights:

Creative Commons Attribution BY 4.0 license

Terms of use:

Copyright-protected material. [CC BY 4.0] May be used within the scope specified in Creative Commons Attribution BY 4.0 license, full text available at: ; -

Digitizing institution:

Institute of Literary Research of the Polish Academy of Sciences

Original in:

Library of the Institute of Literary Research PAS

Projects co-financed by:

Programme Innovative Economy, 2010-2014, Priority Axis 2. R&D infrastructure ; European Union. European Regional Development Fund

Access:

Open

×

Citation

Citation style: