Title:

"Jaśniejsze strony katastrofy : szkice o twórczości poetów emigracyjnych", Wojciech Ligęza, Kraków 2001

Subtitle:

Pamiętnik Literacki, Z. 2 (2003)

Creator:

Tański, Paweł

Publisher:

Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Place of publishing:

Warszawa

Date issued/created:

2003

Description:

Streszcz. ang. ; Zadanie finansowane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach programu Działalność upowszechniająca naukę 2018-2019: "Pamiętnik Literacki" – zwiększenie potencjału naukowego, poziomu umiędzynarodowienia i stopnia oddziaływania pisma przez efektywne upowszechnianie w Internecie

Type of object:

Czasopismo/Artykuł

Subject and Keywords:

poezja emigracyjna ; pisarstwo Józefa Wittlina ; pisarstwo Aleksandra Wata ; pisarstwo Mariana Czuchnowskieg ; pisarstwo Beaty Obertyńskiej ; pisarstwo Aleksandra Janty

References:

1. A. Fiut, Miasta wieloimienne. „Fraza” 2000, nr 1/2, s. 301-305.
2. J. Kryszak, Nowe książki o emigracji. „Archiwum Emigracji. Studia - Szkice - Dokumenty” t. 2. Toruń 1999.
3. W. Ligęza, Łydki Marfy. Kategorie cielesności w powieści Mariana Czuchnowskiego "Tyfus, teraz słowiki". W zb.: Marian Czuchnowski. Kronikarz emigracyjnej codzienności. Red. J. Kryszak, P. Tański. Toruń 2002.
4. S. Sterna-Wachowiak, Katastrofa jako duchowa forma życia. „Nowe Książki” 2001, nr 5, s. 57.

Issue:

2

Start page:

254

End page:

257

Resource type:

Tekst

Detailed Resource Type:

Recenzje

Format:

application/octet-stream

Resource Identifier:

0031-0514

Source:

IBL PAN, sygn. P.I.280 ; IBL PAN, sygn. P.I.30 ; click here to follow the link

Language:

pol ; eng

Rights:

Prawa zastrzeżone - dostęp nieograniczony

Terms of use:

Zasób chroniony prawem autorskim. Korzystanie dozwolone w zakresie określonym przez przepisy o dozwolonym użytku.

Digitizing institution:

Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Original in:

Biblioteka Instytutu Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Projects co-financed by:

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego ; Działalność upowszechniająca naukę (DUN)

Access:

Otwarty